情绪是环境的变化导致的主观感受，受认知发展历程的影响，伴随着生理反应，响着我们与他人的行为。对自我情绪的体会与表现和对他人情绪的理解与判断，不仅系着人际互动的发展，更对未来的身心健康有着非常深远的影响。
宝宝的情绪发育
宝宝情绪的发育受到很多因素的影响，包括：先天气质的差异、发展中与他人互动的经验（如微笑时周围的照顾者很开心，经常得到别人友善的对待或享受好吃的食物）和认知发育历程（例如2个月大时还无法记住陌生人的脸，因此谁抱都可以，1岁后开始了解亲近者与陌生人的差异，陌生人一抱就会哭)。
宝宝正常的情绪发育
1个月：用哭来表达身体不舒服；
2个月：开始表现出喜悦，可能会被玩具逗笑，开始出现社会性微笑；
3个月：出现兴奋、无聊等情绪反应；
4个月：对特定的声音或者情境开心，开始表现出愤怒情绪，开始注意陌生人，会轮流看向照额者和陌生人；
5个月：开始表现出喜好， 排斥不喜欢的东西 (例如扭头)；
6个月：开始出现害怕陌生人的反应；
7个月：害怕、 生气、反抗、害羞等情绪反应较为稳定；
10个月：积极和消极情绪更加明显，强度增加；
1岁：情绪开始受到他人影响，例如当别人哭时自己也会跟着哭；开始出现嫉妒的情绪反应；
1岁半：陌生人焦虑和分离焦虑更加明显；
2岁：开始尝试控制自己的消极情绪；开始了解照顾者的价值观（例如“妈妈喜欢的我也喜欢，妈妈讨厌的
我也讨厌”)；
3岁：表现出更为复杂的情绪(例如骄傲、羞愧、罪恶感、尴尬等)；
6岁：开始理解两种情绪可以同时存在(例如“我表现好的时候，会觉得开心和骄傲”)；
10岁：开始可以理解两种相反的情绪可以同时存在(例如“虽然语文不及格让我很难过，但是数学得100分让我很开心”)。
提供孩子稳定安全的环境、足够的亲子互动时间，敏感地观察孩子展现出的情绪反应并给予适当的反馈，自身有好的情绪控制力作为孩子的学习榜样等，都有助于孩子情绪的健康发育。
